第 29 章 【29】语言的传授
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“你特么就不能闭嘴吗?”
周黎安深吸一口气,平复了无奈,才继续在纸张上书写。
几列拼音字母,整齐的排列在纸张上。
他也不曾想到,建国的第一步,竟然是当语言启蒙教师。
“雪女,跟着我念,aoeiuü……”
“bpmfdtnl……”
汉语拼音是很好的文字学习辅助工具,学会了拼读拼写,就能对照字典、书籍去认字。
后面周黎安的工作量便可以减少许多。
语言的高强度学习,三个月就能初见成效。
部族的生活极为单调,部族孩子们也有学习课程,但都是户外体育课。
所以,周黎安打算引入室内文化课。
用半年时间完成拼音与基础汉语在部族中的普及,不只是孩子,大人也必须学习。
不学习,那就是对神的不敬。
至此一条,便给足了他们学习的动力。
1400年的人们,也将品尝到被考试支配的恐惧!
而说起对外部的推广,那就需要用一些手段了。
宗教、信仰,永远是最有利的信息传播工具。英语的普及如果追溯源头,与第一本英文著作《圣经》有着密不可分的联系。
最早的圣经是写在羊皮纸上的拉丁文,不利于传播;当转译英文后,首先受到英语群体的认可,又因为传教士的推广,一方面收获了大量信徒,一方面完成了语言大范围普及。
即便到了现代,不少家庭教会依旧打着学英语的招牌,吸引新人加入。
而在美国,不少住宿家庭背后都有教会的影子,他们非常愿意接纳外国孩子,教授他们英语,顺带……传教。
所以,在今天下午。
自然神域的缔造者,诸神之长;万物生灵的执掌者;掌控世间一切规则、法度的“均衡之主”出现了。
信奉均衡者,才会得到均衡之主的赏赐,拥有数之不尽的盐;而虔诚的信徒,必须学习均衡之主所传授的语言!!
信仰是忠诚的绑定,语言则是文化进步的基石。
周黎安可不是因为一时兴起,给自己编造出了这样的人设,他从不做无意义的事情。
石屋内,在数个火把的照亮下,一主一仆刻苦学习着。
少女对于语言有着极高的兴趣,又或者说是她对主人的虔诚之心足够狂热。
即便这些发音对她而言,生涩拗口,她也极有耐心的一遍一遍朗读。
周黎安又将纸笔交给她,让她一边照抄熟悉,一边跟着默念,自己则在旁督促。
如果只是单纯的语言传授,这件事看起来很无聊,可若放眼未来……
这就像是正将一滴滴柴油注入一座战争机器的油箱内,从无到有,一点点累积,一直到发动机运转。
在击发第一枚爆炸弹后,便将轰动整
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