第 113 章

事实上本来早在上高中的时候,何柔柔和何珍两个好朋友就已经约好，等到她们高中毕业了之后，她们就一起到公社小学那边当老师,公社那边的老师目前只有三个，三个老师教着五个年级，很有些吃力。

只不过虽然公社小学缺着老师,但也是宁缺毋滥的,毕竟每个老师都是要发工资的，一个月二十块钱的工资,外加一些粮票，这些都需要公社那边出的,所以对于老师的水平自然是不肯将就，肯定是要这工资和粮票出的物有所值的。

所以这两年就算招老师,也只招高中毕业或者是上了中专的，对能力要求高得很,人家可是按照县里小学老师的标准招的，公社那边宁愿让那三个老师多辛苦，也不愿意白出钱和粮票招到一个能力不行,至于那三个老师见天的抱怨，也就只能让他们先多担待担待,能者多劳了。

这两年十里八乡的高中毕业生在毕业之后,如果实在进不了厂当工人,才会到公社小学这边报名当老师,在何柔柔她们高中毕业的时候,公社小学的老师已经从原本的三个，变成五个了，但还是再继续招老师,因为公社小学扩建了，老师的人手自然也要跟上。

别以为现在在进行大运动，批|斗知识分子，不少初高中毕业生毕了业都要下乡插队当知青，也不再像以前那样分配工作，看起来知识无用了，但是何家五个孩子靠着读书，全部端上了铁饭碗，当上了工人，这对于十里八乡的乡亲们来说，诱惑力实在是太大了。

读书认字不一定能当工人，但不读书认字就肯定当不了，再加上这几年城里镇上的国营工厂基本每年都会面向乡下提供几个招工名额，虽然名额尤其少，一年里能有两个都算是多的了，还要考试，几百人上千人争一两个名额，竞争尤其激烈，可不管怎么说，这也是端铁饭碗的机会呀，就算为了这渺茫的当工人机会，他们也愿意咬咬牙送孩子去读几年，至少要认字识数，所以红星公社的公社小学还真没缺过学生，只缺老师。

在何柔柔高中毕业那一年，公社那边又准备招两个老师，何柔柔满心想着要和好朋友一起报名，一起准备考试，但何珍在那个时候却不得不放弃跟好朋友的约定，因为她有了烧窑计划，准备带着村里人多挣点钱努力致富，村里包括她家里还是太穷了。

虽然何珍放弃了和好朋友一起当老师的约定，但那段时间帮着何柔柔报考公社小学的老师，提供了很多后世授课技巧，还是帮忙收集了很多师范学校那边的资料，对何柔柔当老师这件事情，比何柔柔本人还要紧张。

又是伏低做小又是各种帮忙，好朋友都做到这份上，何柔柔怎么可能还生气？最后这件事也就这么过去了，在她成功当选公社小学老师后，也开始忙前忙后的跟着何珍这个好朋友一起往县里和城里的图书馆来回跑，搜集各种与砖窑有关的资料，两个好朋友之间互相帮忙使劲，一个顺顺当当地在公社小学当起了老师，一个成了生产队里砖窑和成砖买卖的负责人，两个人的事业都开展的风生水起，关系比起上学的时候

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