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第180章教育（Ⅱ）

“当然，这是家长对孩子应有的尊重。”乔安不假思索地回答。

没成想，伊南娜马上又提出一个更为尖锐的问题。

“如果女儿因为某种理由，暂时不想与母亲见面，她可以拒绝母亲进门吗？”

伊南娜话一出口就流露出后悔的表情，小心翼翼的观察母亲的脸色，赶紧补充道：“我当然不敢这样做，只是打个比方……母亲大人，请不要生气。”

“我不生气。”

乔安笑着伸出眼梗，爱抚伊南娜的额头。

“如果女儿觉得有必要，她就可以这样做，但是我更希望女儿能把自己的心事坦然告诉母亲，母女俩一起想办法解决问题，而不是把自己关在卧室里独自生闷气。”

伊南娜如释重负，咧嘴露出甜甜的笑容。

缺乏“安全感”是导致儿童心理疾病的一个主要因素，而安全感的建立离不开两大支柱——值得信赖的人，以及不受侵犯的私人空间。

乔安希望获得女儿的信赖，并且尽可能为她提供私人空间，这有助于伊南娜的精神状态朝健康的方向转变。

乔安打开橱柜看了看，苹果少了三个，罐子里的蜂蜜只剩下一半，看来伊南娜的胃口不错。

乔安拿出三只大苹果摆在橱柜里，填满蜂蜜罐子，回头叮嘱伊南娜，蜂蜜不能吃得太多，不然牙齿会生蛀虫。

伊南娜点头的样子看起来很乖，不过乔安也注意到她望向蜂蜜罐子的眼神很是灼热，如同一只流口水的小熊，自己的告诫，也不知能起多大作用。

母女俩聊了一会儿天，乔安问伊南娜闲来无事的时候，做什么打发时间。

“没什么可做的。”伊南娜努力思索了一下，“只是在发呆。”

乔安差点笑出声。

回想当初照看露比的经验，就打开储物袋，翻出布娃娃和童话书，递给伊南娜。

伊南娜拿起穿着公主裙的布娃娃翻看，眼中流露迷茫。

乔安看出她的心思，随手使了个“鬼斧神工”，把人形娃娃变成卡通眼魔的模样。

伊南娜紧绷的脸色随之缓和下来，把娃娃抱在怀里，咧嘴露出一个大大的笑容，同时分出数条眼梗，把配有彩色插图的童话书一一翻开，好奇地看了两眼，所有梗眼都浮现疑惑之色。

“母亲大人，这是什么意思，我看不懂……”

乔安拍拍额头，自责考虑不周，童话书上的故事都是以人类文字书写，伊南娜能看得懂才怪。

这种小问题，当然难不住堂堂的**师，她随手使了个法术，便把书上的文字翻译成眼魔语。

只可惜世上尚不存在专门写给眼魔幼崽阅读的童话书，乔安从人类世界带来的童话书籍，故事里出场的角色多为人类孩童和各种拟人化的动物，改成眼魔就太违和了，反而会加深伊南娜的困惑，索性保留原貌，有助于帮女儿了解人类社会，从小培养她对人类的好感。

伊南娜的品味有点怪，相比花花绿绿的童话

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第180章 教育（Ⅱ）