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第 66 章一对一学习小组

比如，学习过第一课时的人，可以继续学第二课时，而不用再去学一遍第一课时。

比如，有人这几天有事，不能来上网课，完全没有关系，只需要根据自己学到哪一个课时了，注意学校的课时安排，在对应的那天继续去学习该学习的下一课时就行。

这样的学习时间将变得十分灵活，完全不用天天呆在学校，更不会因为耽搁了几节课跟不上学习进度了。

灵活的学习时间，更适合大荒的情况。

还有就是，江渚修建的学校并非全部在一起，因为玄圃丘现在已经很大了，将所有学校修在同一个地方，就意味着有些学生为了上课，可能需要走很远的路。

学校均匀分布在玄圃丘的各个地方，各秘族的孩子或者有心学习文字数学的大人，都可以就近去上课。

课本还是以前一样，需要学生们自行购买，但价格都不贵，江渚现在加上传送门的带货能力比以前强多了，携带这些课本过来并不费事。

学校的修建有快有慢。

等第一所学校修好的时候天气都转凉了，生肖等都穿上了江渚给他们买的小毛衣。

路上，一群孩子提着书篮，书篮估计是他们父母给他们做的，里面装着一本语文一本数学，一个作业本，以及铅笔。

江渚搞教育，各秘族也十分支持，应该说是全力支持，文字，是一切文明的传承，哪怕没有表意文字的大荒，也通过青铜页记录着传承着巫术。

他们不傻，自然知道江渚这么做将给他们带来怎样的好处。

为了方便和限制人数，这所学校仅招收附近的规划区域的秘族的学生，但好些远一些的秘族孩子也跑过来看热闹。

一群提着书篮的孩子：“……”

哎呀，怎么全都盯着他们看？

他们就是去上学啊。

等其他区域的学校修好了，不都可以上学了嘛。

江渚原本的旅馆虽然也上网课，但因为容纳人数的问题，怎么也不可能和真正的学校相比。

现在才能算是真正的开始普及文字和数学，以前不过是小打小闹。

场面热闹得很，也激动得很，以后他们这里也会有文字了，并且传承下去，这意味着他们的秘族他们的后代将过上更美好的生活。

也不知为什么，一群平时野得跟猴子一样的孩子，提着小书篮之后就变得文静了不少，就像这书篮它被施展了什么巫术一样。

这也造成了以后玄圃丘和大荒其他古国，和地球上的人完全不一样的诡异的一面，他们在玄圃丘时，跟个斯文人一样，但一但拿起青铜长矛走出焦土，呵，突然之间就变成了又野又勇猛的巫师。

那种极端的两面就体现在了新一代的玄圃丘的人身上，连那时的祸看得都一愣一愣的。

这没有什么不好，在地球上，因为文弱而消失的文明不少，因为过度武力而显得暴戾最后被推翻的国度更是不在少数。

文能懂道理，

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第 66 章 一对一学习小组